畅想阅读同修029

年4月17日

工作室集体研修第29日

值日

张岩值周

马军礼

杭州张自恒

各位同修:很高兴有机会本周为各位服务。本周的主题为阅读,刚好本周日为世界读书日,可见樊校用心良苦。本周研修,我想以阅读中存在的问题,阅读的意义,学生如何阅读,教师如何阅读,校长如何阅读,学校如何阅读,如何为营造社会阅读氛围尽自己的一份力量为六个主题,不知是否妥当?请各位指点。期待我们把每一个主题在原来的基础上再拓宽再深化,力争有新意。如果没有特别异议,我们今天就以从“阅读存在的问题”为题,期待各位的真知灼见。杭州今天阴雨,我在美丽的杭州问候大家.

阅读存在的问题一

孙艳红黑龙江省黑河实验小学教育集团

胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华!亲爱的同修朋友们:早上好!迎着清晨的一缕阳光,让我们一起读诗吧!

《寄人》

唐:张泌

别梦依依到谢家,

小廊回合曲阑斜。

多情只有春庭月,

犹为离人照落花。

祝您工作愉快!

詹大年昆明丑小鸭中学

有灵魂,有生命力的,那才叫“书”。现在读书的孩子,每天读的其实是草稿纸。他们读完了大学,其实根本没有机会见过书。

樊瑞阳光教育集团

如今的书,良莠不齐,泥沙俱下,非绿色不能读也。何谓绿色?校长和老师必须担当。一要劝读,海量阅读,建尚读成风的校园。而要诫读,给孩子们开出一个高水平的“绿色书单”,太需要了。

陈尚斌成都七中嘉祥外国语学校

詹大年?对,教材本来也有好文章,但被不少老师教得太功利,于是变味了,没有美了

詹大年昆明丑小鸭中学

孩子们的心被这些草稿纸熏蒙了、熏黑了。

李晓宇山西省孝义市赵家庄小学

一直认为阅读是一切能力的基础,是所有学习的先决,是美德教育的好办法。学习《中国学生发展核心素养》时发现:阅读是通往成功落实的唯一最重要途径。

而学校现在在阅读上受困多方因素,很难有效、长期的开展下去。学生的年阅读量也很低。教师在阅读指导和评价上缺乏方法。

我是个爱阅读的人,在学校发起“读书节”、"百日亲子共读"、晨诵午读等活动,在







































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