教师变主播，家长变助教。在这场教育的举国战“疫”中，互联网不再是教育工具，而是教育载体，穿过围墙，在“云端”延伸教育的影响力和价值。
向荣贵
旺苍县教育局党组书记、局长
近年来，广元市旺苍县积极推进“互联网＋教育”，以教育信息化推动乡村教育高质量发展，让城乡孩子共享优质资源。
当前，旺苍教育的信息化建设现状如何？怎样为线上学习提供技术支持与保障？怎样实现教育信息化与课堂教学的深度融合？近日，本刊记者围绕以上话题采访旺苍县教育局党组书记、局长向荣贵。
旺苍县电化教育馆创客教师培训会
线上教学是对
贫困县教育信息化水平的大考
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《四川教育》：年3月2日，《人民日报》点赞了旺苍县燕子乡杨秀花同学在大山上“蹭网”参加线上学习，这也从另一方面反映出旺苍县开展线上教学还存在一定困难。请您谈谈旺苍县在“停课不停学”初期存在的困难。
向荣贵：杨秀花是旺苍中学的一名高一学生，家住燕子乡金银村四组。疫情期间，学校开展线上教学，她家没有4G网络信号，只有走40多分钟的山路到崖边“蹭网”。每天早出晚归，母亲给她送中午饭。杨秀花同学是贫困山区不怕艰苦、为理想坚守的优秀学生代表。
在“停课不停学”初期，旺苍存在个别偏远乡村网络不畅通、家长对线上教育投资不积极、教师线上教学水平参差不齐等问题，给学生线上学习带来一定困难。
杨秀花“蹭网”
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《四川教育》：这些问题是怎样解决的呢？
向荣贵：针对这些问题，县委、县政府高度重视，县教育局第一时间组织学校开展摸排工作，全面了解全县4万多名学生的详细情况，并建立工作台账。针对部分困难家庭没有电视、没有网络的情况，制订“一生一案”解决办法。
教育局协同广电、移动、电信、联通等运营商，为全县个家庭及时接通网络电视，给名偏远山区学生各赠送了20G／月流量，给多名贫困学生送去了平板电脑，有力保障了学生线上学习。通过新媒体平台发布“告家长书”，向全县家长宣传疫情防控知识和线上教学要求，争取家长、社会的积极支持和配合。
疫情期间，教育局先后5次对全县各阶段多名学科教师进行线上培训，让老师们尽快掌握线上教育教学技能。县教研员分学区分学科督导检查，在线开展听课、评课活动，指导全县教师有效开展线上教学。
我们还开通了线上教育服务电话，在旺苍教育