快开学了，进入高一的新同学，你们即将从初中生变为高中生。小伙伴们一定很紧张吧！那么，高中与初中有什么不同，怎样才能尽快完成初高中衔接、过渡，适应高中的学习生活呢？福利福利福利来了，为帮助同学们缩短初高中适应期，及早融入高中课堂，以下为成都七中网校根据“成都七中学法四十条”针对课前、课中、课后6个环节进行的提炼，供师生参考：
1、预习：由班主任老师引导学生预习各科知识，以学生自主看书，做基础填空、熟悉单词或了解背景为主。重点在于带着强烈的求知欲和思考进教室，为高效课堂提供基础。（前一天晚自习或当天早自习老师引导，要求学生必须按照老师要求进行学习。如前30分钟预习语文，之后30分钟英语，最后30分钟数学等）。
2、上课：首先做好课前准备（由班干部指导同学课前准备课上所需的用品），预习中存在的问题在上课重点听讲，正常按照教学安排来上课。
3、复习：首先由老师引导同学自己回忆所学知识点，边回忆边写，然后再翻看书本笔记加深印象巩固牢记。（利用自习课时间）
4、作业：由同学自主完成作业，以对待考试的态度来对待作业，保证不翻看书或答案，全部做完后再翻看书或答案，标注不会的地方，再次巩固加深印象，根据学生自身情况自主选择拓展。
5、考试：老师针对最近所学知识点进行本周所学知识的考试（以数学为代表），要求同学保持对待高考的态度来对待每次考试。
6、总结分析：老师引导同学自主总结考试错误的地方，写在错题集上，并做到考后分。（考试卷再发一次相同的，让同学们自主练习，检验是否考后分）
衔接教育阶段的主要目的之一就在于让学生树立起习惯意识。行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。而21天中最重要的是前7天，如果能在衔接教育阶段由老师带领学生初步建立习惯并逐渐形成良性循环，不管对于老师之后的教学还是学生整个高中生涯的学习都将会是事半功倍的好事。
下面，以预习为例，分享几个远端学校的操作案例：
仁寿中学、成都三十七中、大英育才中学、平乐中学网班教师关于“数学、物理学科的预习落实”：
?利用提前PPT：展开预习在提前PPT里面有一些重要的内容，转化成WORD的格式，以填空的方式，提前发给学生。
?预习时间安排：晚上第四节晚自习的时候，或者留一节晚自习，对第二天的课进行一个预习。还有一个就是利用零碎的时间来预习，因为有些学科是不需要用大量的时间来预习的，甚至可以用周末的时间，把未来一周的课程都进行一个预习，其实也就是一个学习习惯的养成。
?预习检查：以老师抽查、小组检查汇报的方式督促和了解学生的预习情况。也可以通过老师提前进入教室要求学生打开教材或是其他预习作业（任务），老师以巡堂方式落实学生预习。
剑门光高级中学、巴中市第三中学、眉山丹棱中学、平乐中学网班教师关于“化学、生物学科的预习落实”：
学校每晚都有一节专门的读报时间，晚自习的第一节课，前15分钟是英语听力时间，一般都不会占用，后面的时间呢，让学生把课程计划写在黑板上，学生们抬头就能看见，而且时时刻刻都在看，学生就会更重视一些。这25分钟规定是必须要预习的时间，如果看到他们做作业，那就要看学生做的是什么作业，是预习的作业，还是其他的课后作业，如果是发现做的课后的作业，那老师可以给一些严厉的惩罚，主要就是强调预习的重要性，每天必须强制预习20-30分钟的时间。
新津中学、广元旺苍中学、大英育才中学网班教师关于“英语学科的预习落实”：
对于新高一的学生，要上好全英语的直播教学课，从一开始就要注意培养学生的学习习惯、多给予学生学习英语的方式、方法，同时在这个过程中老师的引导显得非常重要，一定要经常鼓励学生、多给信心。因此刚开始不必要求学生每节课、每一个单词都要听懂，在这个阶段最重要的是让学生能够听懂前端老师的指令，在本班老师的引导下尽快适应直播教学的双师模式。对于比较懒的、基础比较差的那部分学生就必须要求强制预习；然后就是要随时北京中科白淀风医院中科医院白癜风诊疗康复标准