佰章小学
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群文阅读
成都市武侯区专家团队
到佰章小学开展群文阅读
交流活动
年11月11日，成都市武侯区特级校长陈清岚、成都市武侯区教育科学发展研究院语文教研员甘雪梅等专家到佰章小学开展群文阅读交流活动，全县承研群文阅读项目及对群文阅读感兴趣的兄弟学校教师约人参加了活动。
边小英校长主持
本次活动分为示范课和专题讲座两个环节。
示范课
第一堂课
《探秘中华民间传说》
示范课上，首先观摩的是成都市棕北小学贾茜老师执教的《探秘中华民间传说》，贾老师巧妙地引入议题，再通过阅读、比较、统整等方式，让学生感知民间传说的特点。
第二堂课
《读三国故事论英雄关羽》
成都市龙江路小学分校陈颖韬授课的内容是《读三国故事，论英雄关羽》，陈老师采取“看成语，猜人物”、“看提示，猜人物”等激趣的方式引出议题，再读有关关羽的故事，比较异同，关羽这个英雄人物的形象跃然纸上。
第三堂课
《他还活着》
成都市华兴小学张赛老师展示的是《他还活着》，张老师活用部编教材六年级上册第八单元，用藏克家的话引出主人公——鲁迅先生，通过阅读组文，小组讨论交流等方式完成表格，鲁迅先生“刚柔并济、有民族感、有责任感、有使命感”的中国脊梁深深的印在了孩子们心中。
专题讲座
张虎校长主持
专家：杨硕仁老师
专家：甘雪梅老师
专家：陈清岚老师
示范课结束后，成都市武侯区区域性“群文阅读”研究省级子课题、市级课题主研专家杨硕仁、甘雪梅、陈清岚分别以《“突围”——小学语文阅读教学的思考》、《活用统编教材，实施群文阅读》、《1+X阅读教学理念下的群文阅读》为题作了专题讲座，杨老师指出：群文阅读教学就是把孤立的信息，向外拓展，最终产生联系，生成新的信息，实现学生与人和物的认识。教学重在思维品质的培养，即辨识与提取、比较整合、评价与综合、创新特色。甘老师从教材、活用、群文、阅读、教学等关键词，向大家详细地介绍了如何使用统编教材，实施群文阅读的举措。陈校长以驾车不晕车与坐车晕车的生活事例，引出主动行走在群文阅读路上与被动行走，是两种不同的效果，同时，还建议开展群文阅读教学以及课题研究，要建好资源库和课例库。
此次群文阅读交流盛宴，让参会教师领略到了“群文阅读”之花的独特魅力，也认识到驾驭一堂群文阅读课，选文本、确定议题、挖掘教材等方面，还需要深思、探究。
立德树人活动育人