3月12日下午，应学校邀请，县教科局督导室杨贵林主任来到三江中学，参加了三江中学举行的全体毕业班任课教师和分管毕业班工作的行政领导参加的毕业班专题工作会议，并就三江中学毕业班工作及新教育实施工作，提出了自己指导性的意见和建议。会议由赵德远校长主持。
会上，分管教育的何强副校长对过去毕业班工作进行了全面总结，对后期工作进行了全面细致的安排，并结合各个学科和每一个班级的情况，向每一位任课教师下达了中考成绩奋斗指标。为此，他再三要求每一位老师要做好以下四点：一是要明确各自学科成绩目标；二是要充分保证和利用好教学时间；三是要做好控辍保学工作；四是要做好学生的心理辅导。接下来，赵校长也就毕业班工作提出了以下意见：一是所有教师要认真研究课标、教材和考纲，做到有的放矢；二是学校后勤要做好毕业班的后保障工作，解除教师的后顾之忧；三是同学科教师要加强合作意识，做到资源共享；四是班主任要勤跟班，及时了解班级学生的动态；五是要特别抓好“边缘生”和“临界生”，努力消除学科D等级学生。对于抓好“边缘生”和“临界生”的工作，赵校长提出了“四个优先”（课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优先，生活关心优先）和“五个跟踪”（思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪）的切实可行的具体要求。杨主任在听完以上两位领导的讲话后，在充分肯定学校的毕业班工作的基础上，首先分析了全县和三江中学的教育教学质量形势，接着他就如何抓好毕业班工作作出了以下指示：首先要对标，对准教科局对学校素质教育的考核标准，对准初中各学科的课程标准，对准广元市中考的考试标准；二是要加强对学生的训练，精讲精练，把更多的时间和精力留给学生；三是及时“回头看”，及时分析各自学科学生的实际情况，做到有的放矢，及时解决学生的疑难问题；四是让后进生能够跟上学习的步伐，分层教学，注重基础，适当提高，齐头并进，整体突破，全面提高；五是充分整合教材，化多为少，变难为易，提高复习效率。讲完毕业班工作后，杨主任结合自己过去的教学经历和担任县教科局教育股工作时的管理经历，就全县正在实施的新教育之构建理想课堂，也谈了自己的看法或想法。他说：“新教育，就是真教育，就是回归教育本真的教育；理想课堂的‘三重境界’和‘六个维度’的内涵就是‘最优化’、‘多元化’和‘系统化’；一堂理想的课就是要做到上得‘清’、上得‘精’和上得‘美’。”最后他还说：“教育是良心活，我们教育学生，不能急功近利，不能粗暴蛮横，一定要像教育我们自己的孩子一样，做到爱生如子，并按照‘安全（身体健康）→品德（修养高尚）→智力（成绩优异）→劳技（适应社会）→品味（生活优雅精致）’的循序渐进的教育上升模式，对学生进行全面教育，为学生的终生发展奠基。”
这次毕业班工作会议，在杨主任的指导下，既统一了全体教师的思想、目标和步调，也激发了教师们的工作热情，增强了老师们的紧迫感、责任感和使命感，更为接下来的毕业班工作，理清了思路，指明了前进的方向，我们相信：在大家团结一致和共同努力下，三江中学的新教育之构建理想课堂工作，一定会如火如荼的开展起来；毕业班的教学质量，也一定会在现有的基础上，得到全面的提升。
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